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Language : french Subject : formacao de professores فلترة بواسطة : موضوع

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Academic Journal

Semiótica discursiva e Educação básica: um diálogo possível e necessário

Authors : Eliane Soares de Lima

Subjects: Formação de professores; Demandas de ensino-aprendizagem; BNCC

Source: Estudos Semióticos, Vol 17, Iss 1 (2021)

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A formação de professores de línguas para fins específicos com base em gêneros textuais

Authors : Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO; Ana Paula Marques BEATO-CANATO

Subjects: ensino-aprendizagem de línguas para fins específicos; formação de professores; gêneros textuais

Source: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 32, Iss 1, Pp 45-74 (2016)

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UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PVANet PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Authors : Silvane Guimarães Silva Gomes; Leiliane Sousa Bhering

Subjects: Educação a Distância (EaD); Ambiente virtual de aprendizagem; Formação de professores

Source: Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 7, Iss 1, Pp 14-24 (2014)

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Aspectos discursivos sobre/no ensino-aprendizagem de língua inglesa e na formação de professores em um curso EaD

Authors : Cristiane Carvalho de Paula Brito; Simone Tiemi Hashiguti

Subjects: EaD; ensino-aprendizagem de língua inglesa; discurso

Source: Horizontes, Vol 13, Iss 2 (2015)

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A concepção de uma disciplina de formação de professores no contexto de FLE

Authors : Kaspary, Cíntia Voos; Parot de Sousa, Claire

Subjects: Didactique du FLE 1; Environnement numérique d’apprentissage (ENA) 2; Enseignement-apprentissage FLE

Source: Revista Letras Raras; v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 44-62 / Port. 50-67Revista Letras

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A formação do professor de inglês com base na elaboração, implementação e avaliação de projetos de ensino-aprendizagem

Authors : Ricardo Luiz Teixeira de Almeida

Subjects: Inglês como Língua Estrangeira; Formação de Professores; Projetos de Ensino-Aprendizagem.

Source: Signum: Estudos da Linguagem, Vol 14, Iss 1 (2011)

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